“老张，快来看，我们村上电视啦！”日前，崇左市江州区太平镇宜村村民何翠华兴奋地招呼着邻居。手机屏幕上，熟悉的村口大榕树下，几位村民正用壮话唱着自编的山歌，歌词里融入了乡村振兴政策的内容。这段3分多钟的微视频，如今已成为村民们茶余饭后热议的话题。

这一幕，正是江州区创新理论宣讲工作的生动缩影。近年来，江州区打破“台上讲、台下听”的传统模式，让理论宣讲“活”了起来，真正“声”入人心。

土专家遇上新思想

“以前听报告，那些大道理听着就犯困。现在不一样了，宣讲员说的都是我们身边的事，听得懂、记得住。”那隆镇岜王村村民周子莺感慨地说。

这种变化，源于江州区精心打造的“壶城新声”理论宣讲队伍。

这支29人的队伍里，有退休教师用快板说政策，有村支书用方言讲故事，还有文艺工作者把理论编成山歌。

“我们这支队伍中，党员比例占到了65%，保证了政治素养，而多元化的职业背景则让宣讲更‘接地气’。”江州区委宣传部副部长、社科联主席卢娟说。

“我们不是‘照本宣科’，而是要做理论的‘翻译官’。”宣讲员、江州区高级中学教师廖宇珍说。为了准备一场关于教育改革的宣讲，她走访了十多户学生家庭，收集家长们的困惑，再用具体的案例讲解政策。

这支队伍的选拔可谓“过五关斩六将”。先由单位推荐，再经过理论测试、试讲考核，最后还要看群众反馈。入选后，宣讲员们每月都要参加培训，既有专家授课，也有老宣讲员分享经验。

小视频讲透大道理

在短视频盛行的今天，江州区敏锐地抓住这一趋势，推出“理润江州”微宣讲系列。

令人惊喜的是，今年以来，已有3期视频被“学习强国”平台采用。

《改革春风催新芽 乡村振兴谱新篇》这期视频拍摄地点选在了新和镇卜花村。镜头里，宣讲员周全讲述卜花村如何通过发展乡村旅游走出乡村发展新路径。与此同时，镜头画面里交替展示着卜花村乡村发展新风貌，让群众直观感受到在政策引领下卜花村发生的显著变化。

“制作这样的视频，最难的是找到理论与实际的结合点。”江州区融媒体中心总编辑程远霞说，“每期视频从选题到成片要经过多次讨论，既要确保理论准确，又要让群众爱看。”

形式上的创新更是让人眼前一亮：有情景剧《我们村里的公共食堂》，还有用本地美食讲解政策的“理论厨房”系列。这些短视频网络平台广泛传播，形成了“30秒观看、5分钟思考”的传播效果。

老场所变身新课堂

宣讲场所的创新同样令人称道。江州区把宣讲搬到了村头大树下、社区广场上、企业车间里，甚至田间地头。

在太平古城景区，“理论+旅游”的宣讲吸引了不少游客驻足。宣讲员甘婷将古城历史与当代发展结合，让游客在游览中了解党的政策。在新和镇卜花村，“移动宣讲站”随着采摘季节变换地点，果农们休息时就能听到最新政策。

“这种宣讲不占时间，干活休息时听听，既解乏又长知识。”庆合村果农颜奔洪笑着说。

数据显示，江州区这种“嵌入式”宣讲的参与率比传统会议式宣讲高出40%。

理论种子结出实践果实

创新的宣讲方式带来了实实在在的成效。在江州区，越来越多的群众开始主动关注政策、讨论理论。

罗白乡蒙井村火龙果种植带头人韦金立就是受益者之一。通过宣讲活动，他了解到乡村振兴扶持政策，申请贷款扩大了养殖规模。“要不是听了那场宣讲，我还真不知道有这样的好政策。”韦金立说。

在社区，居民们通过宣讲了解了基层治理政策，主动参与“红色物业”建设；在学校，老师们把理论融入教学，引导学生们关心国家发展；在企业，职工们通过学习找到了政策与发展的结合点。

如今在江州区，理论宣讲已不再是单向的灌输，而成为了有来有往的对话。这种变化，正是理论“活”起来的生动体现。（陆华勇 何玉娥）

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